銅陵學(xué)院大三學(xué)生楊愛迪，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們購(gòu)買電子學(xué)習(xí)用品屢屢遭受不法商販欺騙，于是發(fā)起創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)，動(dòng)手開發(fā)出一種新產(chǎn)品，獲得了成功。首批生產(chǎn)的60套產(chǎn)品一下子就被同學(xué)們買走了，省外一些學(xué)校也打來電話要求訂貨，網(wǎng)上訂單也開始有了。日前，學(xué)院電氣工程系把這一產(chǎn)品研發(fā)列為系里科研和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
楊愛迪是2010級(jí)電氣工程系電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，他領(lǐng)辦學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)的這種電子學(xué)習(xí)用品就是單片機(jī)。
21世紀(jì)是智能的世紀(jì)。人們輕輕按下按鈕發(fā)出指令就能辦成事，現(xiàn)在常見的就有家用電器智能化、辦公自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化控制等等，而發(fā)出指令的便是單片機(jī)—————這是一種使用簡(jiǎn)便的微型計(jì)算機(jī)，是一種應(yīng)用范圍甚廣的微控制器?，F(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)也用得著這種東西。
從原理上說，它是把一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成到一個(gè)芯片上，由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入輸出設(shè)備構(gòu)成，相當(dāng)于一個(gè)微型的計(jì)算機(jī)。因?yàn)轶w積小、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜，為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同時(shí)，使用單片機(jī)開發(fā)板這種電子用品來學(xué)習(xí)，是了解計(jì)算機(jī)原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。
電氣工程系楊愛迪愛好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里只要一有時(shí)間，就一頭扎進(jìn)圖書館。大一時(shí)，他自學(xué)了大三《單片機(jī)開發(fā)板》課程。有了理論知識(shí)墊底，平時(shí)學(xué)習(xí)中他喜歡一套教材配一塊單片機(jī)開發(fā)板。到了大三，同學(xué)們開始學(xué)習(xí)《單片機(jī)開發(fā)板》這門課時(shí)，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)方法比較先進(jìn)。他推薦“板子+教材”的學(xué)習(xí)方法，于是同學(xué)們紛紛買來單片機(jī)開發(fā)板學(xué)習(xí)板?！斑@時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些商家為了謀取不正當(dāng)利益提供質(zhì)量低劣的產(chǎn)品，很多同學(xué)高價(jià)買來的東西并不實(shí)用。于是，我決心組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，自己動(dòng)手來研制適合廣大在校生使用的單片機(jī)開發(fā)板學(xué)習(xí)板，以服務(wù)更多的學(xué)生消費(fèi)群體。”楊愛迪說。
就這樣，“領(lǐng)路人科創(chuàng)團(tuán)”成立了，成員都是電氣工程系同一專業(yè)的同學(xué)們。這個(gè)團(tuán)隊(duì)有生產(chǎn)部、銷售部、售后服務(wù)部，電氣工程系提供設(shè)備幫助。就像任何發(fā)明創(chuàng)造一樣， 在克服許許多多困難，解決諸多難題以后，楊愛迪終于獨(dú)立設(shè)計(jì)開發(fā)一款他自己命名的AD-51單片機(jī)開發(fā)板，是針對(duì)初學(xué)者的單片機(jī)開發(fā)板學(xué)習(xí)板。產(chǎn)品一經(jīng)問世，就深受同學(xué)們的歡迎。
楊愛迪是那種喜歡科研、有執(zhí)著精神的人。近年來，他參加全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)，自行設(shè)計(jì)了愛迪號(hào)無人艦、兩輪自平衡智能車、3D激光掃描儀等智能作品，在安徽省電子設(shè)計(jì)大賽和安徽省百所高校百萬大學(xué)生科普創(chuàng)新比賽中取得較好的成績(jī)。他興趣廣泛，在學(xué)院書法、象棋等比賽中多次折桂。
